[推荐写作] 放风筝小学文章实用模板。

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“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天来了，一切都生机勃勃，远远望去，粉色的桃花开了，雪白的杏花也开了，小草也探出头来了，春风抚着你的面，像母亲的手一样，软绵绵的，暖呼呼的，风里夹杂着些泥土的气息和淡淡的草香，在这时放风筝，正当时。

一个阳光明媚的上午，妈妈要带着我去体育公园放风筝。这可是我们早就约好的哟！我立马拿上我的凤凰风筝跟着妈妈走，这只风筝是我在很多的风筝中挑出来的，我特别的喜欢它。

到了一片宽敞的地方，我便把风筝的部件拿出来组装起来，一会儿装好了。起初，我自己左手拿着线轴，右手拉着风筝的线，拼命的跑了起来，没一会儿我满头大汗，可是我的凤凰风筝却左摇右晃就是不往起飞。我有点灰心了。妈妈走过来告诉我：“宝贝，放风筝需要两个人合作在有风的情况下才能放起来，你稍微休息一下，等风再大一点，我们一起来。”

我点点头：“嗯！”

我心里默默地祈祷，风来吧，风来吧！风好像听到了我的祈祷一样，不一会我就感觉到了。我们又开始放了，这次我拿着线轴，妈妈托着风筝跟在我后面，等妈妈说“跑”，我就开始拼命的跑妈妈这时把风筝一放，这只“凤凰”在东风的妈妈和东风的“帮助”下，终于飞起来了，可是没飞几下，风筝又掉下来了，摔了个“狗啃泥”。我拿着风筝灰心丧气的去找妈妈。妈妈看见我这样子说：“失败乃成功之母，这才刚刚开始，我的宝贝一定能行的，加油！”

我听了妈妈的话，一下子打起精神来了，在妈妈的鼓励下，我们又重新来了一次，这次我逆着风再一次的拼命跑起来。等我跑的汗流浃背的时候，我边跑边回头看，“哇，风筝飞起来了耶！”我兴高采烈地叫着。

“是啊，你太棒了！”妈妈说。

我慢慢地放长线，我的凤凰正在展翅翱翔，超过了“海绵宝宝”，超过了“蜘蛛侠”，超过了“花蝴蝶”……“快看呀，那个凤凰风筝飞的真高呀！”旁边的小孩儿叫着。看着我的风筝飞的那么高，我的心里无比的自豪！

延伸阅读

【热门写作】 国庆文章：放风筝范文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“【热门写作】 国庆文章：放风筝范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

相信大家都知道鹞子是什么东西，也见过鹞子长淂什么样子，更加放过鹞子了。当然我也不例外！

这个国庆我们一家和我爸爸的三家朋友一起，“专门”开车去厦门放鹞子。

9月29日我们早上出发，我们先到了福建的永定土楼住了两个晚上。10月1日我们又开着车直奔厦门，10月4日再“杀”回广州。

在厦门的第一天，我们参观了鼎鼎有名的厦门大学。一进厦门大学的门，就会见到十几座古代老屋子和几个篮球场。再走一会儿，就会见到厦大的科技院。厦大真专业，我不禁这样想。

第二天，我们去了鼓浪屿岛。

第三天，我们终于来到了海边。那时，风很大，我们想起放鹞子的'主意。妈妈给我买了一个鹞子，我和大哥哥，大姐姐一起放鹞子。

大哥哥拉线跑，大姐姐放线，而我来控制鹞子的高度。

鹞子很快飞了起来，不外没飞多高又掉了下来。我们试了许多次，才把鹞子放得高高的了，我们非常兴奋和高兴！

天空中有几十个鹞子，有福娃、黑白猪、小人、奥特曼、汽车总动员等等等等。最特别的一定属蝙蝠的了，它的翅膀一上一下的，似乎真的蝙蝠一样，好看极了！

在海边，我仿佛进入了鹞子的天堂。

[写作借鉴] 放风筝文章(篇七)

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特地为您收集整理“[写作借鉴] 放风筝文章(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小东正在学习《村居》这首古诗。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小东心想：我也很想和小伙伴一起放风筝啊！

放学后，回到家里。小东立马打电话给小红、小明、小表弟和一些特别要好的朋友。邀请大家周末一起到生态公园的草坪上放风筝。终于盼来了周末，小朋友们纷纷带来了各种各样的风筝。有飞机式的风筝，有蜻蜓式的风筝，还有的带来了昆虫模样的风筝。

只有小明一人手里没有风筝。因为他的爸爸妈妈都在外地工作。这时，小东拿着自己的燕子风筝走过去说：我们一起来放风筝吧!

小明举着风筝对小东喊道：小东，你快跑！我要松手啦！小东回答到：放心，我会跑得和风一样快！小红跟在一旁，请求道：你们也来帮帮我，我的风筝飞不起来！小东告诉她：放风筝要逆着风跑！风筝才能飞得高！小伙伴们相互帮助，成功将风筝放飞。

天空中一只蜈蚣风筝在追一条金鱼风筝，却不知一只老鹰在悄悄追它。真像螳螂捕蝉，黄雀在后。小表弟得意地喊道：快看，爸爸妈妈，我们的风筝飞得最高最远！

小东回家后躺在床上回味这愉快的一天。小东想：总有一天，我们也会带着梦想，像风筝一样，一飞冲天！

月度日记精选 放风筝日记

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的月度日记精选 放风筝日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

二三月的春日里，一群孩子在一片铺满阳光的草地上开心地放风筝，到处充满了欢声笑语。

一个小女孩拿着一个蝴蝶风筝，笑眯眯地说：“放风筝真有趣呀！”还有两个小男孩在一起放风筝。只见后面的那个小男孩把一个燕子风筝举得高高的，自信满满的冲着前面的小男孩喊：“我准备好了！”面的小男孩跑了起来，他便轻松的一松手，风筝就飞起来了。他的技术真高超啊，都可以当“风筝大师”了。

那边还有一家三口在放风筝。那个小朋友拉着线，一阵风吹来，风筝腾空而起，飞上了蓝天。他的爸爸爸妈妈在一旁一边竖起大拇指，一边鼓励他说：“孩子，你真是太棒啦！”

看看天空中，哇！有蜈蚣的、金鱼的、燕子的、雄鹰的……我很喜欢那个蜈蚣的风筝。它像一条龙，在天上自由的飞翔、盘旋。它的身上像穿了一件红衣服，脚像许许多多的小船桨，有趣极了。

我很喜欢放风筝，我想像风筝一样，在天空中自由的飞行，去更远的地方。

[优质日记] 放风筝每日一记

资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[优质日记] 放风筝每日一记”，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天到，春风吹，小朋友们放风筝。今天，我便和周方翊一起去三中操场放风筝。

我带了一只雍容华贵的“凤凰”，他带了一只展翅翱翔的“雄鹰”。我问他：“你这是鹰吧！”

“是呀！”

“那你猜我这个是什么？”

我想他是心知肚明又明知故问：“是只鸡？对，就是只鸡！”

我又生气又好笑：“我这只‘鸡’肯定比你的鹰飞的高！”

他拍拍胸脯，大声说：“别吹了！我的肯定比你的飞得高！”

“我们比比！”

“好！”

我们迅速把线系好，棒子插好，这时一股春风飘了过来，那风似一只无形而又柔嫩的手，轻抚过我的脸颊，既柔软，又温暖。我松开风筝，风筝好像要迫不及待地拥抱蓝天，眨眼间便乘着春风飞上了天空。

风筝越飞越高，越飞越稳，好像要划破蓝天，飞向宇宙；似喷薄的红日，照耀着大地；又如是云海中的一叶小舟，缓缓而行，精致美妙。它像是一只真正的凤凰，摆动着细长的'尾羽，等待着百鸟的朝拜。

周方翊还在摆弄他的鹰，那只风筝一放，有时左右摇摆；有时平行滑翔；有时上下翻飞；有时打个旋儿；有时翻个身；它就像一个顽皮的孩子，总是不听周方翊的使唤，调整了多少次也无济于事，周方翊只好甘拜下风。

“闲来无事放风筝啦，啊……”让风筝带着我们的童心一起飞向蓝天。