[日记参考] 星期天的日记怎么写。

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早晨，我推开窗户，天空就像一块蓝色的手帕，浮云便是手帕上的一朵朵细碎而洁白的花朵。

今天是星期天，我与妈妈、爸爸一起约好每个星期都会去打羽毛球。我都起床半天啦！妈妈爸爸还是没点动静；过了半个钟头，我实在是等不急了，急忙跑去叫妈妈、爸爸。去打羽毛球啦！妈妈总算是被叫醒了，可是爸爸就叫不醒，于是我只好使出我的必杀技，大声喊＂爸爸”，今天有你最喜欢的足球赛看，果然，爸爸立刻起床，跑到电视前，一开电视，然后又问；第几台，谁对谁，我和妈妈扑哧一下笑了，于是，我对爸爸说；＂骗你的，我们只是要叫你起床而以，今天是你答应过我要去打羽毛球的，可不能不算数噢！爸爸没话可说了，只好跟着我们去刷牙做好打球的准备工作。

我们来到一片大草地上，那里已经有很多人在玩了，于是，我们也迫不及待地拿出羽毛球拍，妈妈和爸爸打得可好了！我在旁边当裁判员，开始了，比赛采用乒乓球式的换发球方法，一次发五个球，妈妈忽然声东击西，忽然指南打北，使爸爸筋疲力尽，累得他上气不接下气，妈妈来个反扣球。结果5比3爸爸输了。

打完球我吵着要骑车，这是我一直想做的一见事，因为这种车很特别，平时骑的自行车都是一个人骑的，而这一种自行车是两到三个人一起骑的，爸爸终于把车子租来，我急忙坐上车去，爸妈也上车啦！我叫一声出发：单车就开始朝着湖边的路走动。

在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光，湖边的绿柳和白杨坚挺地耸立着，青草、柳树和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着。空气里充满了甜醉的气息。我们一家也沉醉在这欢乐的气氛里。

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[每日一记]快乐的星期天日记其六

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快乐有不同的表情，有哈哈大笑的，有泪流满面的。快乐有不同的颜色，有红色玩要的笑，橙色仰头的笑，黄色是偷笑，绿色是幸福的泪水，青色是开心的手舞足蹈，蓝色是开心的喊叫，紫色是拼命的奔跑，粉色是甜蜜的微笑。

我在弹钢琴的时候，我弹了一首歌，叫小草，我和弟弟一起随着音乐的节拍和起伏唱了起来，我们的姿势是那么优美，我们的声音是那么动听，悦耳的伴奏感动着大家的心灵。有的时候，我不小心弹错了，停了下来，弟弟还在唱呢，我和弟弟哈哈大笑起来，我笑弟弟音乐停了，他都没反应，弟弟笑我弹错了音调。就这样我们度过了一个快乐的时刻，也就是蓝色的心情表达。在我的小屋里洋溢着幸福的微笑，洋溢着快乐的高歌。同时我也想起了穷孩子，那副可怜的模样，我的心里在默默的流泪，我在想一件事：那些孩子过的是贫困穷苦的日子，而我呢?是那么幸福，我应该多帮助穷孩子，为我自己所有的幸福而感到高兴才对。这是我的心情是绿色的，一会儿又变成了粉色!

是啊，人的心情随着事情的一点一滴变化呀!

月度日记精选 环保的日记怎么写

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上周，我和家教同学朱豪逸、弟弟一起去发“我是环保小卫士宣传单”。

我穿好鞋子，整理好宣传单，准备出发了。我得意扬扬地走出家门，感觉自己很神气的样子。拿着传单，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么办呢？他们会不会骂我呢？应该怎么说呢？假如走得太远迷路了呢？我心里充满了问号。

开始发宣传单了，我和其他人分向四面八方。我看见了一个人，就向他发宣传单，嘴角皱都不皱，心想：怎么说呢？因为我神情严肃，好像吵架一样地说着，所以挨家挨户都愁眉苦脸的。我看得出来，别人一定在低咕：“这些小孩真没有修养，太没有礼貌了！”我心想：我根本不知道该怎么对别人说。啊！要是我在家练过那有多好。弟弟和朱豪逸把宣传单随随便便地发了出去。看，一对比，开始是那么神气，后来又无精打采、垂头丧气，很失望。这样一来，我数过了，共有两家不看字，只看中了这张纸，很随便地在上面画画、写字。

虽然除了两家的家人，其他人去做起来了，但是，我一直没讲解，就算他们行动也是乱行动。这话题成了我最难说的话题了。

[日记训练] 日记：火龙果的日记怎么写5条

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妈妈买了两个火龙果，火龙果外面的皮就像一团火，还有像刺一样的叶子。

我迫不及待的切开火龙果，看见火龙果里面是白嫩嫩的果肉，果肉里面还有一粒粒子，像黑黑的黑芝麻一样。看起来都想吃。火龙果吃上一口甜甜的，吃到中间更甜。火龙果即解渴，又好吃，又有营养，很适合中老年人吃。

火龙果里最喜欢吃的一种水果。我每天吃都吃不腻。

【日记示范】教育实习日记怎么写

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今天，为了星期五的试讲，我将教案又重新誊写了一遍，交给管老师再次批阅。经过她的点评和点拨，原本一份儿自认为还不错的教学设计竟是如此的漏洞百出。

不过，今天我明白了，针对小学英语词汇和句型的教授，更重要的是不断的操练与巩固。尤其是在随堂课上面，方式不必太过翻新、太过多样化，稳扎稳打才是课堂教学的本质。

与此同时，我也在思考：

教学形式的多样化与教学效果是否成正比：选择多样化的教学形式，学生会感受到课堂气氛的活跃，但繁多的形式会使学生眼花缭乱。在《Atasnack》这一课，由于讲授的内容是食物类的单词和句型。所以我选择了很多样化的教具和教学形式，课堂氛围应该总体不错，但至于整堂课的教学效果，我实在是不好说。现在我很疑惑：一节课传授的是知识，教学形式只是是教学目标实现的辅助手段而已，该如何适度地运用不同的教学形式呢？

而且，我还学到了对于教材，自己要进行认真的'分析，加以自己的理解，再进行适当的处理，这样才能做出最好的掌握。

之前，我的处理较于呆板，不仅自己教授起来困难，而且学生接受、掌握起来也并不是很容易。如果我能多动动脑子、多花花心思，也许就能找到更好、更合理的解决所教授内容的方式。

总之，万事都需要钻研。有付出，才会有回报。

[日记收藏]暑假旅游日记怎么写

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暑假里，爸爸带我去北京旅游。我们游玩了北京许多名胜古迹，有金碧辉煌的故宫、庄严肃穆的毛主席纪念堂、内容丰富的国家博物馆，雄伟的万里长城、风景优美的颐和园，还有现代化的鸟巢、水立方……时而让我兴奋激动，时而让我陷入沉思。

其中，让我印象最深的是圆明园。它是当时最好的皇家园林，被称为“万园之园”，可惜被英法联军烧毁了！看着被烧毁的遗迹，抚摸着被砸坏的石柱，我似乎看到了100多年前火烧圆明园的情景，我感到十分愤怒！英法联军简直就是强盗，居然能干出这样的事！爸爸告诉我：“自古弱国无外交，国家太弱，就会被欺侮。”“我一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，让祖国强大起来！”站在圆明园的废墟上，我咬紧牙关，暗暗发誓。