秋天的天空文章300字范本。

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面的内容是小编为大家整理的秋天的天空文章300字范本，仅供参考，希望能为您提供参考！

时间过得真快呀，转眼间就到了秋分。

清晨，我站在窗前，眺望秋天的自然景色。向东面看去，只见东方的天空露出鱼肚白，周围的云先由黑色变成紫灰色，又慢慢地变浅了，红霞越来越艳丽，万物也渐渐地被红色的云霞所笼罩，像是穿上一套崭新的衣服，啊！真是一个美妙的世界。

我转身仰望北面的天空，只见空中的云朵像一块块软软的棉絮在飘动，有的像万顷碧波中的波浪一样，远处的云朵是那样的洁白，正在慢慢地向前移动。薄薄的雾气像轻纱似地笼罩着大地。早晨的空气，像过滤过的一样新鲜，我深深地吸了几口，心扉顿时敞开了，我低下头，看见楼下那照着人影的小池塘，倒映着岸上的树影、房影、云影……像极了江南水乡的景色，真富有诗情画意！

霞光越来越深，天空粉红色的云朵，渐渐变成深红色，一轮红日从东方冉冉升起。

秋天虽然没有迷人的鸟语花香，没有可怕的电闪雷鸣，没有壮丽的白雪皑皑，但它有诱人的丰硕果实。啊！我爱你——秋天的早晨。

扩展阅读

秋天的花园文章200字

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“秋天的花园文章200字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

春天的花园绚丽多彩，夏天的花园五彩斑斓，冬天的花园满目苍凉，那秋天的花园呢？秋天的花园活力四射、五彩缤纷，仿佛是一片彩色的海洋。

花园里，五颜六色的花朵争先恐后的开放，玫瑰似火一样在花园中燃烧。看那菊花黄的像金子一样诱人，粉的好似天边升起的彩霞，白的如空中洁白的云朵。

仲秋了，花朵已经开始逐渐凋落，但它们仍不失美丽，花园中仍是一张张笑脸对着天空，花朵随风摇曳，简直像一片波涛汹涌的海洋。

深秋与初冬交替之时，梅花已经含苞待放了，想象着那洁白的花朵与雪交融，那粉色在雪的映衬下是多么令人惬意。

秋天的花园色彩斑斓，我爱秋天的花园。

写作范本: 秋天来了文章500字（一篇）

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作范本: 秋天来了文章500字（一篇）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

暑假结束，新学期开学了，秋天就来了。白天的街道上，温煦的阳光，四处飘着月饼和柚子的香气，是秋天来的象征。夜晚的凉亭下，皎洁的月光，伴着晚风飘来阵阵的烤肉香，是中秋节的写照。校园的操场上，挥洒的汗水，传来阵阵练习和加油的嘶吼，是运动会的准备。

秋天来了，二期的稻穗正在努力抽高，抬头挺胸，就像年纪小小的我们，努力成长，每天努力塞满自己的生活经验，期待着长大。户外教学是秋天的重头戏，和同学一起出游、过夜是最精采的时光，途中的点点滴滴和笑声都是不能重来一次的珍贵记忆。

运动会的准备也是秋天的节目，练习再练习都是为了比赛有好成绩。团体接力赛是班级锦标的荣誉，所以一切努力都是为了得第一，运动员精神更是要第一，所以同学大家约定好，就算跌倒也不能放弃，一定要坚持跑到终点线。比赛结束了，过程中努力过了，我们班上没得第一，但是我们认真跑出我们最好的成绩，也算不枉费我们辛苦的练习。

秋天的活动很温馨，不是家人大团圆就是同学很团结，就像秋天的天气，温和又舒适。秋天的感觉很动人，不是因为天气，也不是特别的味道，而是我们大家一起温馨的互动，拥有的温馨气氛。

教案范本: 秋天的雨说课稿

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教案范本: 秋天的雨说课稿”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、说教材。

《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，抓住秋天的特点，写了秋雨到来后秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。众多的景物巧妙串连，呈现出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。文章描写具体生动，用词精确，使用了多种修辞手法，描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，通篇语言艺术化，给人以美感。课文层次分明，思路清晰。前四个自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结；前四个自然段的每一段的第一句话又是这一段的总启。针对教材特点，我确立了以下教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

2、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱，去感受秋雨的美妙神奇。

重难点：

1、有感情地朗读课文，能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

2、体会作者在谴词造句方面的特点，学会模仿课文里的重点句、段写话。

二、说教学设计理念：

本课教学我以学生的亲身感受和教师准备的一些秋天的画面诱发了孩子们学习的兴趣和欲望，运用画面和配乐朗诵，把孩子们带到秋天的雨中，体验秋天的美好，从而缩短了学生与书本的距离。采用多种方式朗诵，让学生结合获得的生活体验，进行阅读感受。充分发挥学生自主、合作、探究的学习理念，调动孩子观察秋天，了解秋天的积极性，从而上升到热爱秋天，赞美秋天。

三、说教法、学法：

说教法：为了有效地实现上述教学目标，突出重点，突破难点，在实际教学中，我主要采用“以导激情，以读悟情，以写抒情”的教法，引导学生“用心灵去感受，用情感去体验，用想象去补充”，力求为学生创设一种轻松、和谐的学习氛围。

说学法：根据教材的特点和学生的实际认知水平，这节课我主要引导学生采用“品词析句法”和“朗读感悟法”进行学习，著名特级教师于永正曾用‘读占鳌头’一针见血地指出了语文教学中读的作用。课文词章优美，抓住‘读’，以读代讲，充分发挥学生的自主性，让学生在读中感悟，读中形成语感，读中受到情感的熏陶。

四、说教学过程：

（一）创设情境，谈话导入

课开始，从谈天气开始，让学生联系生活，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的阅读兴趣，引导学生自读自悟，使他们在读中感悟、读中积累、读中运用。此设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，激发了学生的想象力，也激发了学生的好奇心。使学生迫不及待的进入下阶段的学习。缩短了学生与书本的距离，激发学生学习的兴趣。

（二）再读课文，理清脉络

自由读课文，让学生简单了解本文结构上的特点。对于三年级学生来说课标要求“要注意培养学生整体把握课文的能力”因为这篇课文结构较简单，前面四段结构相同，都是以开头的第一句话作为总起句来进行叙述的，最后一段进行总结，所以适合进行结构方面的初步训练。

（三）品读课文，理解体验。

在教学中，我通过让学生看画面，让学生感受秋天的美，美在哪些地方，美得很实在，然后再让学生通过不同形式的朗读来体会秋天的美，再抓住一些重点句、段让学生品味秋天的景色美和语言美。巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读。如：在美读“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这个句子时，我抓住表现动态的词语“扇哪扇哪”，引导学生通过比较读，体会其中的轻柔美与动感美，进而读出其中的韵味。

在此环节中，我还恰当借助多媒体课件，再现文中的美丽景色，在美妙的音乐中，以情助读。学生在多种形式、分层次的反复朗读中，自然而然地感悟到了本段的文眼“五彩缤纷”一词的含义，领略到了五彩缤纷的色彩美和生动形象的语言美，体会到了秋天的美丽和欣赏美景的愉悦之情。学生在与文本的对话中，不知不觉与作者的思想感情产生了共鸣，继而用美读的形式表达出来。同时，我又充分发挥小学生活泼好动、乐于表现的天性，力争在品读文本中营造一种优美、神往的课堂氛围；还要求学生结合当地的秋色进行说话训练，进一步让学生品出秋天的美，美得并不空洞。这样既抓语言文字训练又使学生在品读中受到美的熏陶，真正体现了语文教学工具性与人文性的有机统一。

五、拓展延伸，积累运用。

学习语言，积累语言，运用语言，是语文教学的首要任务。我课件出示一首小诗：秋天的雨，是一把钥匙。它把秋天的大门打开了。

你看，它有一盒五彩缤纷的颜料。

你闻，它藏着非常好闻的气味，

你听，它吹起金色的小喇叭。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，

秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

让大家发现，这六句话连在一起就是一首小诗，一首赞美秋雨的小诗，它包含了无限的情趣和韵味，全班齐读。多么有趣的小诗啊，更有趣的是小诗里的这些句子都藏在文中各个自然段的第一句话里，同学们，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。以后我们要善于在我们学过的文本中寻找一种属于我们自己的知识。教育学家第斯多慧说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒鼓舞。”结课前，我布置了仿写小诗的小练笔，设计小练笔既是充分挖掘文本资源，趁热打铁，内化语言，又体现了“大语文”教学观，引领学生走向实践，去学习和运用语言，实现由读到写的有效迁移。

预期效果：

纵观这节课的教学，我努力在“工具性”与“人文性”之间寻求一个平衡的支点，引领学生从语言出发，走向人文，再回归语言，学生经历了一个由感知、体验、积累、运用的过程，我想文中所渲染的人文精神将会深深地扎根于每个孩子的心田。

写作范本: 公园的秋天写景文章最新范文

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写作范本: 公园的秋天写景文章最新范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋天来了！

秋天来到了公园里，片片树叶从大树上飘落了下来，扑满了公园里曲折的小路，仿佛是铺上了金黄色的地毯。

草地上，小草不再是绿色，而变成了金黄色，孩子们再柔软的草地上嬉闹着，欢快的笑声回荡在整个公园里。

湛蓝的天空一望无际，偶尔几朵淡淡的白云若隐若现的飘过让人看了感觉十分舒服，微微的秋风拂过面颊，略有一点点凉凉的感觉，带走了夏的烦躁，真让人身青气爽、心旷神怡。

池塘里，小鱼感觉到冷了，便躲在荷叶下面不肯露面。只有几条馋嘴的小鱼受不了游人投下的美食的诱惑，飞速的冲出来一口吞下鱼食，一摆尾巴又消失在荷叶下面，为池塘的水面上增添了一圈圈的美丽的波纹。

花坛里，许多的花儿都榭了，可五颜六色的菊花却争相怒放，与高大的青松、绿油油的灌木一起使得公园依然生机盎然。

美丽的公园！美丽的秋天！双庆小学6.2

写作范本: 蚯蚓文章300字壹篇

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写作范本: 蚯蚓文章300字壹篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天爸爸带我和哥哥回老家钓鱼，钓鱼需要的一个重要诱饵，但是挖蚯蚓的艰苦工作却交给了我。

他们这招就叫“以大欺小”哼。真不公平，一阵气消之后，我就拿起锄头装模作样的挖了起来，经过我一段时间的努力终于知道了挖蚯蚓一定要在潮湿的地方挖，在挖的过程中我渐渐地对蚯蚓产生了兴趣。

回到家后我上网查了一下蚯蚓的资料。原来蚯蚓是无脊椎动物，是通过肋肉收缩向前移动的，它具有避强光，趋弱光的特点，俗称地龙·曲蟮又称钓鱼龙。蚯蚓体长约一百毫米，体重0。5克，生活在潮湿肥沃的土壤中身体呈圆筒形，褐色稍淡，约由一百多个体节组成。前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节上有不明显的带环。就像它们天生的胎记一样。还有就是蚯蚓大多数体节有刚毛起到固定支撑的作用，就像人走在冰路上用的铁钉鞋一样。

通过今天的经历，我还了解到了有关蚯蚓的知识，真的是懂得了不少呢。

写作范本: 励志文章300字其八

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写作范本: 励志文章300字其八》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

星期，我从图书馆借来一本书，就是《10岁我最大》，这本书的内容是：林一飞想买遥控车就决定自己赚钱，我看他有这样的勇气，我决定也要向林一飞学习。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“好的。价格单

倒垃圾：1元拖地：2元

擦桌子：5角整理房间：5元

洗碗：5元打扫整理房间：8元

烧火：3元端菜：1角

捶背：3角如果我心情好可以免费那你写一张价格单给我吧！”我是这样写的：一天，我到外婆家去玩，我向他们推荐说：“有需要我帮忙的事吗？”有人说烧火，有人说端菜……哎，要干这么多，好吧！

我对自己说：“一烧火，二端碗，三端菜，今天就干这几样。”开始烧火了，我拿起铁钳夹起木柴，夹好了就使劲把它放进灶膛，呼呼地火烧起来了，就这样一盆盆菜被外婆炒好了。因为已经有人把我端碗了，所以我只要端菜了，我小心翼翼地把菜端起来，把它放在餐桌上,然后收好外婆付给我的“工钱”。

我吃着自己烧的饭，心里甜甜地好像吃了蜜一样。