勇敢面对挫折文章(篇五)。

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挫折就将是一个坏蛋，如果我们越怕他，他就会越来强，而我们愈来愈强他就会越来越弱。在漫长的生命旅程中，我们难免要经历挫折，我们筒仓面对挫折有两种态度。一种是自暴自弃，不敢正视，另一种就是勇敢，坚强的面对。

那时的我我面对挫折，我不敢正视，自暴自弃，颓废下去，自从那件事以后，我改变了我面对挫折的方式。

几年前的７月２８日，我姐怀着无比激动并带有紧张的心情拨通了高考查分的电话，电话接通了，我姐把准考证号输入了进去，我们一家人围在这电话周围仔细的倾听，而我更是洗耳恭听，因为我从来也没有遇到过这样的场面啊，成绩被电话里的人一一说出来，我父母，姐，脸上的喜悦没有了，有的只是埋怨，自责，而我姐也是更加的难过自责，因为她和估的分查了好多，考了４６０多点，我认为这是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我说你别上火了，她说了知乐者常足年轻人应该更有远大的志向，本以为他会伤心过度，会干出什么傻事，但是我怎么也没想到，没想到，她作为一名弱女子，她没有哭，她勇敢了，她坚强了，她正视了挫折。这天晚上，我和她唠唠嗑，她的脸上露出了一脸开心愉悦的表情，可是我刚从它的屋里出来之后，我就稀稀疏疏的听见他小声的哭泣，想要对所有人说出自己的苦衷，可是没有人理解她，有的只是埋怨。

第二天，她依然坚强的站起来，洗脸、刷牙、吃饭、干活，从表面上看，她毫无不因为考试而影响他的心情，因为她勇敢，坚强正视的面对挫折。

今年的７月２８日，又有一大批考生会因为考试不理想，而伤心难过，更有因为考试不理想而去自杀，对于他们来说在我眼里，他们是懦弱的，胆怯的，不敢正视他们，而就此颓废下去。

从她的身上，虽然我在她身上学会了如何正视挫折，而她的那种不想表现而憋在心里却不值得我们学习。

所以在漫长的生命旅途中，我们不应该胆怯，懦弱的不敢正视它，而颓废下去，而是我们应该正视挫折，去勇敢，坚强的面对挫折，去解决它，这样我们的生活更加丰富多彩，有滋有味。

延伸阅读

[实用写作] 挫折文章

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人生不可能一帆风顺、风平浪静，人生难免有挫折。

碰到挫折时，我们会哭，会闹，但是从来没有想过要迈过这个挫折。每个人只有经历了挫折，才会变得成熟，坚强。

原来害怕挫折，碰到难题就退缩的我，在经由那件事后，我不再害怕挫折。

那是一个天色炎热的太阳毒辣的一天，这天，我们要进行体育达标，早上很早吃过早饭，就预备向考试地点驶去。。到达时才七点多，我们就在外面做热身练习，我们学校是第二个考试，在第一个学校考试时，我们趴在场地外的栏杆上看着，想着趁早认识一下这种感觉。时间一分一秒的过去了，我们等待着首个学校比完了，天色这时正毒我们进入场内脱下外套预备着开始考试，第一项是篮球，我排着队等待着，一个、两个，终于轮到我了，我站在起跑线上，心里有些紧张，紧张到都会听到我的呼吸声。跟着考试老师“开始”一声令下，我想脱了僵的马向前方驶去，但因为途中的失误，我的成绩不如意，我整理时很伤心难过，昏昏沉沉的走向下一个考试地点，我觉得我一定考不好，但难熬难过过后，我思索着，人生道路上难免要跌倒，重要的是在哪里跌倒，就在哪里再爬起来。

于是，我忘掉刚才的不痛快，伤心抹掉心中的泪水，重新拾起自己的行囊，与以往不同的是，我行囊中又多些东西，那就是如何面对挫折。

在后面的考试中，我不再害怕挫折，我勇敢直前去面对每一个考试，每一个考试就如一次挑战，在最后，我迈过挫折，一往无前。

从此，我不再害怕挫折！我也再也不会由于害怕摔倒而舍弃奔跑！

【写作参考】 勇敢的我生文章其八

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今天，体育老师快步进教室，向我们宣布：选运动员，大家大胆的报名。我一听这话就激动起来，我能参加吗?我躲在角落里想。平时我胆小，不善于表现。有很多机会都溜走了，现在我又不敢报名了，真恨自己这么没用。可是老师要我们勇敢些，运动会是代表我们班的荣誉，我要为班级争光，但是我却不敢报名，我忽然记起去年学过的课文《我不是最弱小的》。小萨沙勇敢的用自己弱小的身体保护花草。我要像他学习，做一个勇敢的学生。想到这，我飞快的向老师走去，大声的说：我要参加一百米老师微笑着问：你能行吗?我肯定的点了点头。我相信运动会上我是一个更勇敢的运动员。

挫折小学文章(经典版)

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我们都经历过挫折，也体会到挫折中的滋味。那么，没有挫折的滋味是怎样的呢？直到前几天才明白。

传说上帝在人间的时候，一个农民说在一年内，对庄稼的自然灾害都由自己来决定。在一年内，小麦没有受一点伤害，阳光的照耀、雨点儿的滋润让小麦茁壮成长，农民很高兴。可当人们割麦子的时候，麦子没有了，他很惊讶，就去找上帝。上帝说：“小麦没有经历过挫折，当然结不出麦粒了！”

是的。风雨总会在你不经意间把你击垮，可不会击垮对你的信心。所谓的小麦不可以结出果实来，是因为这一年来小麦没有忍受过一自然界对它的威胁。它们的生活因为太安逸了，使没有经过风吹雨打的麦穗结不出一粒粒麦粒来。正是这些对自然界的灾害，才使麦穗锻炼了自己，到收割的季节才会结出小麦、米粒来。作文

我们人也是一样。在学习中，总会遇到点儿挫折，也会被风雨给打倒。不过，只要我们能吸取经验，就像打倒的麦穗一样重新立起来，锻炼自我，到了一个阶段的最终就会有许多因风雨而得来的成果。只要你能吸取教训，不会重蹈覆辙，挫折在你面前不过就像一颗沙粒那么细小一样，不会让你受重伤。

挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中药，解除让你失败的经历，留下那一条漫长的记忆。

再厉害的状元也有过自己的挫折，我们不能厌恶挫折，因为，挫折是你成功道路上的炼钢炉，它会使你越来越坚强，让你的成功变得更弥足珍贵！

面对成功，我流泪了文章模板

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从小到大，我们也许经历过许许多多的事，也许你都习以为然了，但你有没有在意过一些重要的事以及这件事对你的影响，对你的启发呢？其实，许多的事都需要我们用心去体会。

以前，我的性格不是很开朗，总觉得自己方方面面都不及别人自己却很没用，整个人都被黑色的云笼罩着。整天都在想许多的事，上课时脑袋总是昏昏沉沉，以至于上课老师所讲的内容根本没有听进去。每次考试自己的成绩总是前十，但前面要加两个字‘倒数’。哎！我想改变现状，真的想改变，但方法是关键。

于是，我去找老师谈心。当我从老师办公室出来的时候，首先呼吸了那空气，当然是我以前前所未有的感觉，整个人轻松多了，我头顶的那片乌云也随着散去了。

接下来的每一天中，我把剩余的时间做应做的事都一件一件地赶完了，每一天都很轻松，同学和我说话的也多了，对学习的兴趣也大了。这段时间的努力，不知效果是否有提高？当然，紧接这测验的机会到了。

考试，从前的我一定会唉声叹气地说：“唉！又要考试了。”但今时不同往日了，我用平静的态度去正面面对考试，也算是正面与考试交锋。考完之后，我怀着紧张又激动的心情期待着试卷的“到来”。

当试卷发下来时，我的视线朦胧了。你一定会想我考的很差，但你错了，我的成绩有了很大的进步。至于眼泪可以算是喜极而泣吧！

生活、学习中也许你会遇到很多挫折，但当你成功时，就会像范进那样把所有的情绪都发泄出来，“失败乃成功之母”要正确对待挫折，敢于面对失败！

《镜面对称》教学思考(篇三)

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新教材人教版小学数学第三册第五单元《观察物体》中有一节镜面对称。教学中只要求让学生通过观察图片、照镜子等活动，初步认识镜面对称的现象，初步了解镜像的性质就可以了。

教学时我利用学校现成的大镜子，课前我就把孩子们招呼到了大镜子前，让他们在镜子前做各种自己喜欢的动作，看看镜中的你和镜外的你有什么不同。课始我先请个别孩子在镜子前表演，其他的孩子观察表演孩子镜中镜外的不同，几个孩子表演下来，孩子们很快就发现了：照镜子时镜子内外的人上下、前后位置不变，左右位置发生对换。有了体验后的发现，孩子们再一次在镜子前展示自己优美的动作，加以验证找到的结论。

再后来，我又有了新的疑问：看着学生在游戏中的那份热情，看着他们正确地做出像的样子，看着他们得心应手地解决课堂上的拓展题，学生上完课后我马上进行了小测。在小测中，对于“看镜中的钟面”，“看镜中的文字、数字”这些题目都做得不错，可是却在人和像的题目上“左右不反”了，还口口声声说“左右相反”！师生游戏中不是大家都做对了吗？游戏时我还一直强调：拍手时人和像都朝同一边了（不能说同一方向），正是因为朝同一边，他们才是左右相反的。没办法，小测后，我把学生带出课堂，让每一个学生在礼仪镜前照照，说说：我拍左边，像朝同一边拍出，拍的是右边。又一次照镜后，学生竟都醒悟了，正确率几乎百分百。也许，课堂上游戏中的反复强调对于这一难点的突破还是不够吧，或者是学生只会死板的用公式似的搬用“左右相反”来解题？也许学生只有在错误后，更能把理论（左右相反）结合实践（照镜），从而取得更好的成效？也许，虽然一年级时已提及左右相对性的概念，但学生还无法建立这样的表象？这一点真值得我再深究其原因。

带着表演中的喜悦，带着真切的体验，孩子们回教室后很快投入了对图片的观察中，一张两张，你说我说，个个感悟非浅，尤其是看镜子里的时间，孩子们也判断地非常出色。是呀，教中学，学中思，一堂即使是精心设计的课，总会有不尽人意之处，但无论如何，一定要从学生的实际出发。