我的舌头差点被剪掉日记其六。

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在我五岁的时候，爸爸和妈妈去逛街了，只有我一个人在家，我想吃苹果，但是找不到，我无意间看见了一个红红红的东西，上面还有点尖，我以为是跟苹果一样好吃的东西呢！！我好高兴啊，我捡起一个就吃，哇哇哇~~~辣死了，啊啊啊啊啊啊，呜呜呜---就在这时，爸爸妈妈都回来了，我哭着跑去，爸爸妈妈看见我这服模样笑得肚子都疼了爸爸说：妍妍【我的小名】怎么了？我吃了一个红红的，还尖尖的。爸爸说：那是辣椒啊！妍妍快快，拿剪刀来，把你舌头尖下去吧，那样就不辣了。哈哈哈，妈妈笑得合不拢嘴，不要啊！！！！救命啊！！！！

希望你们喜欢，谢谢大家！

延伸阅读

日记推荐: 寒假的日记其六

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今天，我们上午全家大扫除，我发现了许多信封，上面已经有邮票了。

“父亲，父亲，这些都是你买的信封吗？”“哦，这些呀，以前买的，但现在不用了，幸好你提醒我，你不是要寄信嘛，送给你了，上面还有邮票，都不用花钱买了！”

“太好了！”我高兴得一蹦三尺高。于是 我看了看上面的邮票，只见那信封上的邮票是2.4元的，这又是为什么呢？

于是，我将疑惑告诉了父亲，父亲说“这些信封质量好，那自然就重些，1.2的邮票是不够的！”

“哦！”我顿时恍然大悟，像拨开云雾见到了青天。

日记参考: 除夕的日记其六

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供日记参考: 除夕的日记其六，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，是个很重要的日子。我盼呀，盼呀，盼了好久才到这天。这就是新年。白天我帮着家人准备丰盛的年夜饭。

新年之夜家家户户张灯结彩，全家津津有味地吃着丰盛的年夜饭。“叮咚”门铃响了，我迫不及待地区开门，心里想着：终于可以开吃了！等所有人到齐了，我们一起走向餐桌，这时我想到了我在《盼春节》这篇作文中：久别重逢的家人在新年这天欢聚一堂，热热闹闹地吃着年夜饭，是多么地美好啊！现在的情景不正是这样的吗

吃完丰盛的年夜饭我们走出家门，外面的夜空已是流光溢彩，四面八方的爆竹声震耳欲聋，东南西北的烟花光焰万丈。一秒钟也等不住了，我们拿出烟花爆竹也尽情的燃放起来。

放完烟花爆竹回到家，我们有说有笑彼此之间传递着幸福。此时此刻，我是快乐的送走旧岁了，我有好多好多的愿望。

接近年夜十二点，整个城市上空火花满天，绚丽多彩。到了十二点新年钟声敲响了，接着又是一阵爆竹声，新的一年，我又长大了一岁，我希望在新的一年里学习进步，步步升高。渐渐地我睡着了。

[热搜日记] 数学的日记其六

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今天，我去商场买新衣，要过新年了，每家都打起了促销，发现了很多折扣问题，到底哪个最便宜！该如何解决，接着往下看吧！

就拿鞋子来说。你看这家A商店，一双价格不菲的鞋子打了九折；而另一家B商店，同样一双鞋子打对折。如果是新学折扣小朋友，一定是说B商店好啦！可结果恰恰相反，我们选择了A商店，这是为什么呢？其实，单位“1”不同，那一份量就不同。这双鞋子原价858元，打了对折是429元；但是原价450元，打了九折却是400元，比前者便宜。所以在生活中，不是打的折越低，就越便宜，往往要看原价；如果两家商店的原价相同时，就可以遵循“打的折越低，就越便宜”。

当然，商场里还有其他的折扣问题呢！妈妈看到一张海报:凡在本商场购实物满600元，再送一张200元的消费卷!她高兴地说：“太划算了！买200元送100元！”我当然知道，他们是不可能不赚的：600÷800=75%，600×75%=450，成本一定小于450元，打折和不打折就相差在利润的多少而已。

哈哈，商场里的数学问题可真多啊！今天的事让我明白：好好学习折扣的问题，生活中才能做个“明白人”!

[日记收藏]绿豆观察日记其六

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记收藏]绿豆观察日记其六”，供您参考，希望能够帮助到大家。

前几天，老师布置作业让我们观察绿豆。星期六中午，我从爸爸特意买来的绿豆中抓了一大把撒进盆子里，然后在里面放了一些水。一开始，那些墨绿色圆圆的绿豆没什么变化，静静地躺在那里睡大觉，一动不动。急得我像热锅上的蚂蚁，过一点时间就要去看一次。

到了傍晚，绿豆有了明显的变化，好像喝饱了水，肚子胀得大大的，变成了一个大胖姥姥，有些把翠绿色的衣裳胀破了，露出了白白的肚皮。到了睡觉的时候，我又去看了一下，跟傍晚时差不多，只不过露出肚皮的多了一些。我想，它明天会变成什么样？什么时候才能变成豆芽？带着疑问，我进入了梦乡，在梦中，我仿佛听见了绿豆叽叽喳喳在开会，争着抢着要长大。

第二天清早起床后，顾不上吃早点，我就迫不及待地去观察盆中泡着的绿豆，我惊奇地发现，有些绿豆已经把它翠绿的外衣脱了下来，露出了整个白白胖胖的身子，还长出了一根芽，像一个小脑袋，在好奇地看着这个世界呢！有些豆子的外衣虽然还没有全部脱下来，但也钻出小脑袋……我还要继续观察，直到它变成豆芽。

原来，观察绿豆也有这么多趣味。我想，只要我们能细心观察，一定能够发现生活中“怎么了？”“您看，小绿豆长出芽了！”然后，我仔细地观察它的芽，小芽短短的像一只只可爱的小蝌蚪。

差不多到一周，绿豆芽长大了！我仔细地观察，先看它的茎，茎上面有一点刺，摸它一下，就会觉得有点扎手。茎的上半部分细细的，下半部分粗粗的，再看它的叶子，叶子共有两片，像一对可爱的双胞胎一样。只要细心一看，就能看见它的叶脉了。最后，我还观察了它的根，根的最细处是淡黄色的，长有大概一毫米长的小须。

以后，我要继续观察小绿豆，种绿豆真有趣！

我的爷爷文章其六

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爷爷一米七五的个子，国字脸，大大的眼睛，高高的鼻子，浑身充满正义感。爷爷今年65岁，走起路来永远都是悠闲的“八”字步伐。

爷爷是个有名的书法家。他撰写了很多关于书法的书籍在很多出版社都出版了，得到了很多读者的喜爱，他还发表了无数篇研究书法的论文。爷爷的字画很有收藏价值，很多商家为了得到爷爷的字画不惜花重金购买，都被爷爷婉言谢绝了。爷爷常常说：“我的字画只送给懂的人”。我真佩服爷爷的为人，不为金钱所动。

爷爷是个非常爱家的人。每天早上第一个起床去买菜，并洗好切好让奶奶炒。家务活儿从来舍不得让奶奶多做，说奶奶手臂经常酸痛他要多分担家务。我每次去爷爷家总看见爷爷不是拿着扫把就是拿着抹布在劳动的身影。

爷爷非常爱我。只要一放假，就和奶奶不远千里来看我，陪我玩耍教我写字。爷爷经常教导我要“方方正正写字，堂堂正正做人”。

我爱我的爷爷。

我的眼睛教案其六

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编收集整理的“我的眼睛教案其六”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教学目标：

1、初步了解眼睛近视的原因，认识科学用眼的重要性。

2、掌握预防近视和其他眼睛疾病的方法，养成科学用眼的良好习惯。

3、感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，增强爱护眼睛的意识，产生珍爱健康的生命意识。

教学重难点：

了解不良习惯对眼睛的危害，知道保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。

教（学）具准备：

学生：1、调查周围的人，造成小学生视力下降的原因。

2、搜集预防近视的方法。

3、了解班里学生得过什么眼疾。

老师：1、制作课件，展示医生或专家关于保护眼睛的建议，

2、播放视力下降的原因科普动画片。

3、眼罩。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

1、猜谜语

晚上关门，

早晨开门。

走近一看，

里面有人。

（猜一身体部位名称）

学生思考后，很容易会得出谜底：眼睛。

（板书课题：眼睛）

2、谈话：我们的眼睛有什么用处呢？

（生答）

教师：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能看到蓝蓝的天空、欢乐的校园，还有妈妈的笑脸……

（板书课题：我的眼睛亮晶晶）

二、合作学习，体验生活

1．体验活动：蒙眼做事

游戏过程：

（1）写出一句话。

（2）画一副笑脸。

（3）找出一本课本。

游戏规则：将学生分成两组，其中A组同学戴上眼罩，B组同学不戴眼罩。

活动完成后，A组同学摘下眼罩，对比两组同学不同的成果。

选A组、B组同学代表，分别描述自己的感受。

（B组同学可以轻而易举地完成各项任务，A组同学完成任务有困难）

老师：眼睛看不见有什么感觉？ 如果一直让你戴着眼罩，生活会变成什么样子？

教师小结：眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。

2．眼睛还能做什么

教师：那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？

（学生能说出“传递表情”，那么教师就让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。如果没有学生说出来，教师提示：请同学们看老师现在怎么了？教师示范做一个“生气”的表情，从哪看出来我生气了？）

学生：眼神。

教师：你能用眼睛做什么表情？

（学生做各种表情）

教师小结：这双健康明亮的眼睛既能让我们感受到了五彩缤纷的大千世界，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。

3．现场调查

教师：可是如果不小心爱护我们的眼睛，就会生病。我们周围有很多患了眼疾的人。比如我们班就已有得了近视的同学。

（现场采访戴眼镜的同学，谈患近视的不便。学生根据平时所见所闻交流近视的不便。）

教师：近视眼给人带来这么多不便，真让人烦恼啊！那么，视力为什么会下降呢？

（生交流，教师播放科普动画片《视力下降的原因》）

讨论：有哪些不良习惯会影响我们的视力？让我们做小记者去采访一下近视的同学：你的视力是怎样下降的呢？

请班级近视的同学说说哪些不良习惯造成了近视。

活动：两人一组分别采访戴眼镜的同学（一人采访，一人做记录）

学生：交流汇报。

教师总结：会导致患近视眼的坏习惯。

（出示课件）

（1）长时间、近距离读、写等不良用眼习惯，会引起眼睛肌肉过度疲劳，导致看不清远处的物体，就成了近视。

（2）在太暗或者太强的光线（阳光）下看书、写字，都对眼睛有害。

4、教师：目前，近视已成为中小学生健康的头号敌人。知道了造成近视的原因及不良习惯的危害，你觉得怎样做能预防眼睛近视呢？

学生交流。老师引导学生从用眼习惯、眼球操、写字姿势、定期检查、不挑食不偏食五个方面说。

（出示课件：动画眼保健操，师生跟做）

在说到读书写字姿势时，课件显示正确读写、写字姿势，生现场做姿势，教师逐一纠正。

教师：保护眼睛，要从日常生活中的小事做起。

5、不注意保护眼睛，除了会引起近视之外，还会导致眼睛生什么病呢？课前同学们开展了调查，下面请同学们说说你调查的情况。

小记者在行动

姓名眼睛生了什么病眼睛生病的原因

教师：从他们眼睛得疾病的原因，你觉得应该如何预防呢？

教师：保护眼睛，我们还要注意什么？

（生答，教师强调防止意外伤害）

教师小结：眼睛是最宝贵的，也是最敏感的、娇嫩的。时刻注意用眼习惯和个人卫生，用心呵护我们的眼睛，才不会使眼睛生病。

三、深化感悟，引导生活

教师：知道了眼睛得病的原因和保护眼睛的方法，你觉得你自己哪些地方做得不够好，容易造成眼病？以后应该怎样做呢？

（生反思自己的不良习惯）

教师：你想提醒咱班的哪位同学注意什么呢？

（学生互相监督、提醒）

教师：发现了问题，改正不良习惯，坚持正确的做法，我们每人都会有一双亮晶晶的眼睛。老师发给每个人一张“保护眼睛我能做”的卡片，放学回家后，请你把它贴在书桌前，每天做到哪项，就在相应的格中奖励自己一只亮晶晶的眼睛。咱们比一比，看谁坚持得最好，谁的眼睛始终亮晶晶。

[日记示例] 元宵节日记其六

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[日记示例] 元宵节日记其六”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，早上又是五个汤圆一个鸡蛋，加上一碗红薯的“元宵餐”，让我不禁想起前天的元宵晚会。

在几个百无聊赖的节目后，令人眼前一亮的节目开始了，杂技！只见几位正值青春的少年骑着锃亮的自行车，前轮腾空向前跳骑着。一个亮相后表演起了杂技：一个人站在只有一个轮子着地的自行车上表演起了原地打转（手不碰到车子）。另一个则前轮腾空着让自行车在高低不一的台子上跳上跳下，让人看得眼花缭乱、赞不绝口。

自行车杂技无疑是最危险的，可最困难的杂技却不是它，而是“小球杂技”。只见两个人拿出10个小球，边往地上抛接，边走出来，他们其中一人跳到另一个人身上，一脚踩着下面演员的头顶，一脚悬空。而手里还在抛接5个小球！他们被吊了起来，顺着梯子向下走，手里还在抛接着小球，要不是不小心弄飞了一个球，这节目无疑会博得满堂喝彩！

最动脑筋的无疑是猜灯谜，其中的一个谜面为：“赤橙黄绿青蓝紫——打一春晚术语。”我想了好半天也没有想出来，结果答案为：彩排，不禁大笑。

想到这儿，突然听见妈妈的声音：“开饭啦！”我答曰：“一会儿！”正要继续想，又觉得耳朵在痛：“一会儿是多久！看我不扯烂你耳朵！”我只好嚎叫着向饭桌走去……