笑脸文章篇一。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《笑脸文章篇一》，但愿对您的学习工作带来帮助。

作文是展示我们思想和情感的一面镜子，写作可以让人们更好地理解自己的内心世界减轻压力。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，作文我们可以如何写好呢？在编辑的阅读中“笑脸文章篇一”展现了最美妙的阅读体验，推荐您把此页和我们的网站收藏起来以便随时阅读！

明天五月八日，是母亲节。“给妈妈什么礼物好呢？”在母亲节的前一个晚上，我躺在床上冥思苦想。不久，我想出了个好办法，“不错，才七点，老师还在学校。”我看了一下表，然后蹑手蹑脚地去了学校。

进了学校，我找到班主任夏老师，借了一张卷子，然后到班级认真地答了起来。半个小时过去了，我终于答完了，又找到夏老师批了一下，分数果然没出乎我的预料，打了一百分！我高兴地连翻了两个筋斗，然后和老师说了声再见就怀着愉快的心情回到了家。

回家后，已经十点了，我打开了我的表灯，套在手腕上，拿起卡纸和剪刀，对了，还有胶带，用了整整一个小时的时间做成了一个特大号信封，我把带有“100分”字样的卷子装时了大信封，然后做了一个心形粘贴，贴在了封口处，然后在信上写道“马榕辰祝您母亲节快乐”十个大字，我一切都准备好了，可以在母亲节把信封送给妈妈了。

母亲节清早，妈妈醒来了，我微笑着喊了一声：“妈妈！”然后走进妈妈的房间，把信封给了妈妈以，说：“祝妈妈母亲节快乐！”妈妈打开信封，只见一张100分的卷子夹在里面，妈妈抱着我，流出了泪水。那是甜泪！因为妈妈的嘴角溢出了微笑。

我们不要玩具，也不要零花钱，就要妈妈的那一丝微笑。

精选阅读

[日记训练] 难忘的笑脸每日一记之四

资料一般指可供参考作为根据的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于资料你了解哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[日记训练] 难忘的笑脸每日一记之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

天上下起了小雨，同学们都纷纷回家了，我没带伞，只好在树下等雨慢慢小下来。人群中没有一个我认识的人，十分沮丧。我只好一直等，等啊，等啊，一朵蓝色的伞慢慢向我走来。我看清楚了！是一个小伙伴！

她笑嘻嘻的走来，不好意思的说：对不起，我们先走了，来！我送你回家！我开心的说了一声谢谢！

在路上我感到朋友的关爱，在心中留下了一个很棒的印象。因为一个关爱自己的人就是朋友！朋友是自己的知己!

[热搜课件] 中班社会公开课哭脸和笑脸教学设计反思1070字

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编收集整理的“[热搜课件] 中班社会公开课哭脸和笑脸教学设计反思1070字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。

2、发展观察力和与人友好相处的能力。

3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：

1、快乐小熊(一只)

2、白板笔(一支)

3、表情脸谱

4、课件(快乐的聚会)

5、哭脸和笑脸各一幅

6、小镜子(人手一面)，圆形卡片，水彩笔(人手一支)

7、快乐树(图板)

8、音乐磁带(表情歌)

重点难点：

重点：1、了解人的五官及功用2、萌发幼儿关心他人愿为好朋友带来快乐的美好情感

难点：让幼儿掌握学习使人情绪愉快的方法。

活动过程：

一、引发兴趣，导入课题

歌表演引出快乐小熊"Hello!大家好，我是快乐小熊，今天呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友?高兴的话就请来点掌声!"

二、导入游戏，引发讨论

1、老师和幼儿一起做"指指鼻子，摸摸脸的游戏"请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领?让幼儿自由讨论。

2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。

三、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法

1、"小朋友"用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。

2、出示表情脸谱，"老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!"

3、出示课件(快乐的聚会)，小动物们也喜欢甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样快乐的

4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动物把快乐带给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐!提问幼儿"假如您的好朋友生气不高兴了?你会用什么办法让她高兴起来露出笑脸?"引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了!

四、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华

1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。

2、送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰"快乐树"。

3、"快乐小熊"说要用笑脸、说甜甜话对待朋友，这样大家就都快乐了。

五、放音乐(表情歌)欢送"快乐小熊"和幼儿一起唱、跳，抒发心中的快乐情感。

活动延伸

设置快乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们高兴的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

活动反思：

幼儿在与朋友相处的过程中，不免会出现争吵，有些幼儿则会通过哭泣来寻找解决问题的方法，在日常生活的渗透教育中，我们也会告诉小朋友，哭泣是不能解决问题的，有什么问题说出来，老师和小朋友可以一起帮忙解决，会有一些效果。正好借助《哭哭脸和笑笑脸》这节教育活动，引导幼儿学会正确对待自己的情绪，知道在心情不好时，采取哪些措施可以使心情变好。

规则文章(篇一)

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由小编为大家整理的“规则文章(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

暑假的一天，我走在马路边，听说有家片子院要演我一直梦想的片子，上学路上，由于我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我非常兴奋，回家后，我把这件兴奋的事高兴地告诉妈妈，想征求妈妈那宝贵的意见。妈妈听后，说可以，去吧！我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更兴奋的，拿着崭新的钱兴致勃勃地飞向片子院，到了片子院门口，我发现人良多良多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看片子票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数目！

这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我没精打采，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我忽然听到一个人正高兴地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子兴奋地笑不拢嘴，还时不时地说：真是我的好姐妹！可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：请按顺序排队。我看了这些字，又看看胸前的红围巾，我是少先队员呀，少先队员应该遵守规则，对！一定要遵守！想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种但愿，能够买到票，固然我知道可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票，不一会儿，恰好，我买上了票，买上了难求的票，高兴奋兴地看片子了。这件事，使我深刻地意识到规则的锦绣，固然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏，但在我来看，我会惊疑地发现，规则给我上了人生中最重要的一课，那是掏了多少钱也买不来的

《生日》文章篇一

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“《生日》文章篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在森林里，住着一只贪得无厌、自私自利的猫，只要有人问他借钱，一小时内不还，就会遭到他的殴打，所以没人喜欢他。

这一天，是猫的生日，他摆了一桌宴席，邀请小动物们中午来庆祝一下。转眼间，到了中午。猫等呀等，没有一只小动物来，猫终于没了耐心，跑进了树林，发了疯似的，把花草树木都搞得枝折花落。这吵醒了一位林子中的隐士——狗。狗关切得问到：“怎么了？”猫愤怒地说：“今天是我的生日，我请了小动物们来为我庆祝，可他们都不来，气死我了！”猫说着撞倒了一棵小树苗。狗平静地说：“你贪得无厌，谁都不喜欢你，怎么会来为你庆祝生日呢？你要改变自己的性格，做一个助人为乐的人。”

猫听了狗讲的道理后仔细想来，恍然大悟。他决定从现在开始改变自己，做一些有益于大家的事。他想起因为最近干旱，森林里的水井已经没水了，影响了大家的日常生活，于是他找来水桶去小镇上挑自来水。在路上，只要碰见了需要帮助的人，他都会停下来，伸出救援之手来帮助他人。小动物们都很惊讶于猫的转变。一下午过去了，猫帮了不下于50个人。劳累了一下午，猫在傍晚时分托着疲惫的身体回到了家。

猫开了门，“啪”的一声，不知是谁打开了电灯，只听见“祝你生日快乐”的欢呼声从房间里传出来，接着就看见无数个大力士推出了一个无敌巨型大蛋糕，满屋子动物们高兴地唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。”大家看见猫的眼睛湿润了，此时此刻，他终于明白了：帮助别人，快乐自己。

感谢妈妈文章篇一

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为您提供感谢妈妈文章篇一，欢迎您参考，希望对您有所助益！

妈妈，一个多么温暖的词，妈妈生我养我付出多少艰辛，是你的爱给了我生命，而我有时却对妈妈呼来唤去，妈妈，在这我要对你说一声“对不起！”

记得，在我刚学骑自行车的时候，妈妈答应给我买一辆自行车，我和妈妈一起去自行车行买车，车子五颜六色，看得我眼花缭乱，最后，我选了一辆绿色的，还别说这辆自行车还挺漂亮。可高兴了没多大一会儿，新的问题就来了，我还不会骑呢？现在只有一个唯一的选择了，就是学骑车，我坐在车座子上，心砰砰的跳着，不一会就摇晃起来，晃着晃着就摔倒了，我爬起来拍拍身上的土，暗想，“我是学不会的了”妈妈好想看穿了我的心思，走过来对我说：“继续，再来，做什么事都没有那么简单，你要记住，坚持不懈，才能成功！你一定能行！”妈妈的话是我又骑在车子上，我用脚踩着踏板，妈妈扶着车头告诉我。第一，不能看地下，要看前方；第二，不要把车头转来转去，这样容易摔跤；第三，脚要不停地蹬，不能停。我按着妈妈的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来，我都不敢相信我居然学会骑车了。看，我不仅学会了一样本领，还懂得了只要坚持不懈，才能成功的道理。

妈妈您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中您给我撑起了一把伞，我知道，在你眼中我永远都是长不大的。

今年我十岁了，不论什么时候，我都会记得有您在，我就有力量，我一定好好学习，取得好成绩让妈妈开心。