[作文借鉴] 作文：上体育课word版。
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让读者感同身受。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？下面是小编整理出来的《[作文借鉴] 作文：上体育课word版》，相信您可以学习借鉴。
有一次，我们上体育课，老师让我们跑五十米，老师的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。
因为我跑步从没有合格过，最快的一次刚刚好十秒，我的心脏为此感到担心：“万一跑完了我就加速了，万一跑到一半我骤停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”
“别想了，”我的大肠说道，“你有想到我吗？只要主人一跑，我就开始打滚。”说着就开始大哭起来，小肠说：“主人跑步，我就四处乱撞，撞到主人的肚子，主人就会肚子痛，你让我怎么办呀，呜呜呜！”
轮到我了，我站在起跑线上，等待老师的一声指令，同时，我的内脏也在做好充分的准备。老师放下了秒表，我就开始跑了，这是我内脏大爆炸。
我的心脏不停地加速，而我的大肠小肠在剧烈地抖动，不一会儿，我的小肠撞击了肚子。啊！我的肚子好痛，这是我的心脏说：“主人以前告诉我们，只要我们有序工作，不能盲目。”大家都听从了心脏的话，纷纷点头，开始了有序工作，心脏开始有节奏的跳动，肺也开始一张一合，肠子也开始有力地冲击，我的肚子也不痛了。
眼看就要到达终点了，我冲了过去，老师兴奋地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，创了记录。”我的内脏也开始欢呼，我问我的内脏：“下次还想跑五十米吗？”“想！”心脏；小肠；大肠异口同声的说。
故事就是这样，你喜欢吗？
小编推荐
[写作分享] 快乐的体育课二年级作文100字之三
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。您是否正在为写作文而发愁呢？小编收集并整理了“[写作分享] 快乐的体育课二年级作文100字之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天上体育课，老师和我们玩老鹰抓小鸡。老师当小鸡的时候，很多次都被抓。因为跑得太慢了。所以，当了好几次老鹰。但是，他当老鹰的时候可凶了。总是逮住一个就不放。之后，我们又玩切西瓜。老师没有一次在里面切的机会。因为，他跑的慢，所以才没有在里面切的机会。
通过这节课，我得到一个道理。平时要多运动，要不然，玩游戏的时候就比不过人了。
优质作文：我的体育课文章其八
相信大家都写过作文吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。缺少积累的人面对作文很难动笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编给大家整理了“优质作文：我的体育课文章其八”，供大家参考，希望有用。
今天是一周一节的体育课，时间是下午第一节课。
我们开学以来这是第一次上体育课，第一次因为有雨，所以导致课程无法继续，所以我们没有上体育课；第二次上课，结果遇见了中秋佳节，中秋节正好把周一的时间占用了，所以我们又一次不能上体育课，有节日没办法；原本以为今天的体育课也不会上，因为大一新生入学需要军训，但是突然通知，军训一周以后再开始，所以我们今天就可以在操场上体育课，原本以为今天会下雨，因为多日以来阴雨连绵，而且天气预报也预报有雨，但是结果就是天气晴朗，所以我们必须要去上体育课！
我们的体育课是足球，听许多人都说这个十分容易过，不会挂科，除非你自己发生一些事情，所以我们在这些问题综合考虑之后，一个宿舍同时选择了最容易过的足球，因为篮球，羽毛球，甚至武术我们都不擅长！
足球，我希望简单易过就好！
2022作文推荐 作文：难忘的一节课word版
相信作文大家都不陌生吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，写好作文我们要多读多写多练。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下就是小编给大家收集整理的“2022作文推荐 作文：难忘的一节课word版”，仅供您在工作和学习中参考。
令我最难忘的一节课是我们刚升入初中时上的第一节心里健康课，那节心理健康课让我现在还记忆犹新，
叮铃铃，叮铃铃上课铃声响起，我们快速走进教室。门一开，一位四十来岁，长发披肩的女老师走进教室。
大家好，我是你们的心理老师。老师说，今天是我们上的第一节心理健康课，我们来做一个游戏，这个游戏的名字是介绍。规则是由第一个同学来介绍自己，而第二个同学，先介绍前一个同学后再介绍自己。好了，现在谁有勇气做第一个介绍自己的人呢？
顿时，教室里一片安静，安静的像一根针掉在地上都能听见。
一会儿，有一个人默默的举起了手。好，那就这位同学先来吧！老师带着那位同学走出了教室，让他放松一下。
接着，老师走进了教室，向我们小声的说：一会儿，他进来了，你们就随便说话，不要让他太紧张，好吧？我们大家都点点头，一会儿那个同学进来了，我们都按着老师说的配合起来。
第一个同学大大方方地介绍完了自己，紧接着第二个同学，第三个同学都按照老师说的规则介绍了自己。这会儿，到我前桌介绍了，他介绍着自己，我便认真地记着她的喜好，理想
她介绍完了，到我了，我有点紧张，但还是走上了讲台，按照刚才那位同学说的，我一边回忆一边介绍，介绍完她，就该介绍自己了，因为紧张，心怦怦直跳，说话的语速也很快。
大家好，我是马梦甜，我喜欢看书，希望以后的时间可以和大家好好相处，改掉以前的坏习惯，请大家多多关照。说完便走下了台，回到了自己的座位上。走下台的那一刹那觉得，原来一点都不难啊！
叮铃铃下课时间到了。
这就是上初中后令我最难忘的一节课，这节心理健康课让我觉得既有趣又锻炼了我们上台讲话的能力。
作文借鉴: 难忘小学作文word版
作文相信大家都写过吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文是非常吸引人心的。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 难忘小学作文word版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
光阴似箭，日月如梭。时间沙漏中的流沙也轮回了六个年头。在这六年中，欢笑与我们共同度过，泪水也曾同我们并肩前行。但就算再多欢笑与泪水也无法锢住时间的流逝。转眼间，我们临来了毕业前夕。不久后，我们将告别亲爱的老师，挚爱的同学，告别生活了六年的“家”，告别“家”中的一草一木、一景一物……虽然有无数不舍，但这也只是时间沙漏中的两千粒金沙而已。不该留的是留不住，这一段美好的时光终将会画上句号，终将会成为过去式。而我们能做的也只是将这段瑰玮的过往，铭记于心，不忘彼此罢了。
细数时间沙漏中的金沙，细听时间的脚步。遥望回首，细尝六年中的点点滴滴，我们喜过、忧过、乐过、愁过、吵过、闹过，犹如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、喜、忧交织，让我们的校园生活变得多姿多彩。
在这六年中，我们播种过、收获过。我们曾种下知识的种子，施下“努力”的沃肥，经过“努力”的耕耘，最后收获了知识的稻田；我们曾种下友谊的种子，施下“患难与共”的肥沃，经过“患难与共”的耕耘，最后收获了友谊的花海。此外还有很多很多，播下了奋进，收获了成功；播下了勇气，收获了自信……在这六年中除了收获，我们又经历了太多、太多。这使得我们之间的友谊变得更加坚强了，而这种心志相同、情投意合的友谊，使我们的生活在寒冬中充满温暖，在酷暑中充满清凉。
难忘的小学生活，难忘的友情，难忘的收获，难忘的你我……
[写作借鉴] 作文：放飞那盏“灯”word版
我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？以下便是小编收集归纳的“[写作借鉴] 作文：放飞那盏“灯”word版”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“好！打得好！”大家不用紧张，我正在看《水浒传》呢！透露透露，我可是个不折不扣的“水浒迷”，电视剧看了三遍，书嘛！肯定不下十遍了。而我对《水浒传》的热衷，就来源于我那盏“灯”。
灯，或明或暗、或大或小、或长或短，各式各样的灯演绎着各式各样的人生，我的那盏灯是什么样，还需你自己揣摩。
说了这么多，也应该让大家知道我的理想了，你说什么
想当史学家，是有我的道理的，看书就是一个必不可少的道理。从小时候的注音版成语故事看到现在的《史记》，史书定不下百余本。就如，中国十大名著
当然除了看书，了解当时的社会背景也是很重要的。就比如战国七雄秦楚齐燕赵魏韩这是能脱口而出的；三国鼎立，魏蜀吴也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏羲、神农、轩辕即为三皇，黄帝、颛顼、喾、尧、舜也是懂一些。至于再古老一点，就不得而知了。书、了解社会背景，这都知道了，再需要的莫过于实地考察了。而现在还不具备那种条件，等到以后长大了，有条件了，自然会去试一试。
这么多的东西统统装进我那盏理想的灯，会是什么样呢？会暗？会小？会短吗？如果都不会，那就请放飞吧！
作文借鉴: 风筝高中文章word版
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在写作文时没有逻辑性，写出优秀的作文需要多读多写多练。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文借鉴: 风筝高中文章word版”，供大家参考。
在一个阴暗的角落里，有一捆线和一个断了线的风筝，它们因成年都呆在一个角落，身上早已积满了厚厚的灰尘，风筝早就看不起旁边那个默默无闻的家伙了，“喂，旁边的，少给我装可怜，自以为是，个头没我大不说，也没有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”风筝骄傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰尘，故意将灰尘全抖在线的身上。
“不是你想的这样。”线微笑着摇了摇头，“我虽然很瘦，论个头和美我怎样也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”风筝听了，高傲的一扭头，“告诉你，我是不会相信你有什么本事，因为我根本不屑与你这种东西！”
突然，有一天来了一个小孩子，他发现了藏在角落里的风筝与线，他一时好奇，将它们两带回了家，但是，小孩好像对线毫无兴趣，反而拿起风筝不停的摆弄着，线就像一个失宠的玩具，被扔在了一边。
“自夸自大的家伙啊，到头来，你还我一个无用的东西，你的世界已经失去了光彩了。”风筝做出同情的态度，但更多的还是鄙视。
“不啊，你的意思是说，我没有任何长处吧，那么，我要告诉你，你错了，无论多么坏的人，他都有他的长处的，我的世界不至于你说的那样，一点儿光彩都没有。”线对风筝的嘲讽没有半点责怪之意，而是耐心的给风筝解释着，“我问你，没有我，你能够自由的翱翔在空中吗？”
风筝听了线的话，却一点儿也不领情，“少废话！看，风来了，我还是可以程风而起。”
“不对。”线说，“那么风走了，你还是最终的你啊！”
线的话音刚啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的线，将线的一头栓在风筝中间的那根木头上，跑到了草坪上，风轻轻的抚过，风筝随风而起，有了线，风筝在空中展望着大千世界，不会迷失方向，有了风筝，线是一个勇敢的引路者，可以看见遥在远方的梦想。
当有人问起它们：“你们只是暂时的友谊吗？”
她们齐声回答道：“不！我们是永远的友谊，也是自由的`未来！”
这个故事告诉我们：不但互相合作能帮助我们走向成功，而且每个人都有自己的长处与短处，不能之看到自己的长处，而忽略掉自己的短处。
