作文：下厨房之三。
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人都认为作文非常难写，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编整理出来的《作文：下厨房之三》，相信您可以学习借鉴。
我们听了一场关于“作文：下厨房之三 ”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
一说到“炒菜”这俩字，大家应该都挺熟悉的，今天呢，我和我妈这俩个新手要下厨房啦！这使我们两个人摩拳擦掌、跃跃欲试，都准备一鸣惊人，大显身手。
今天炒菜的主题是“海鲜”，我和我妈经过几翻讨论最终选择了“油爆大虾”这道菜，这对新手来说可是个艰巨的任务哦！
我妈帮我挽起袖口，戴上帽子，系上围裙，现在一切都准备就续了，那就开工喽！
“来！酱油！”“哦！”“动作快点！”“马上！”妈妈一边指挥一边满头大汗地不停翻炒着大虾，还把锅碗瓢盆挥来挥去，看得我眼花缭乱，平时看奶奶每天为我们炒菜，原来是多么的不容易啊。过了一会儿，原本青灰色没有生机的虾，被翻滚的油爆炒的通红通红、油光发亮。我又发现刚从冰箱里拿出来的虾是硬邦邦的、身体是直的，但在油里煎了一会儿后，虾的身体慢慢弯曲，直到弯成一个圆形。
妈妈的翻炒任务结束后，就该轮到我了，我的任务是摆盘。你们可不要笑我，摆盘也是一门技术活，我需要把虾一个个叠在一起，稍不留神，调皮的虾就会滚落下来。所以，说起来容易做起来难嘛！过了四分钟我的精心摆盘后，这道油爆大虾终于可以上餐桌啦！一阵浓浓的香辣味儿扑鼻而来，那鲜嫩的味道，那美味的虾肉，十分钟没到，这盘美味佳肴已经被“KO”了。我边享受美食边说：“这盘大虾这么美味，大多数是我的功劳……”我还没说完，妈妈就打断我：“小东西，还挺会王婆卖瓜——自卖自夸的嘛，是我的功劳好不好……”
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颐和园作文之三
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编帮大家整理编辑的《颐和园作文之三》，仅供参考，欢迎大家阅读。
颐和园是中国清朝时期的皇家园林，建于乾隆年间。它坐落在北京西郊，占地约为二百九十公顷。颐和园被誉为“皇家园林博物馆”，它风景秀美，令人流连忘返，它是我最喜欢的公园。
一进公园的大门，就会看到一片广阔的水域，它就是闻名北京的昆明湖。昆明湖的总面积有三千亩之阔，大约两平方公里，比五个北海公园还要大。我最喜欢的活动是在昆明湖里开船，此刻，我觉得自己就像一个船长一样在湖里巡航。秋高气爽，凉风习习，在波光粼粼的水面上开船，真是令人心旷神怡。坐在船上能看到远处的玉泉山和宝塔，在蓝天和白云的映衬下若隐岩现。爸爸也诗兴大发，吟诵出李商隐的诗句：“青山隐隐水超超，秋尽江南草未凋。”
从昆明湖上远远望去，有一座石桥，它就是闻名远扬的十七孔桥。它犹如一道长虹横跨在碧波之上。桥的石栏上有一百多个小柱子，上面雕刻着许多精美的石狮子。有的在回首遥望，有的在照顾孩子，还有的在嬉戏玩耍……生动逼真，栩栩如生，真的像活了一样。
昆明湖畔有一座山，叫做万寿山。据说是由昆明湖挖出来的土石堆砌而成的，是乾隆皇帝为庆祝皇太后六十寿辰时改名为万寿山的。颐和园自万寿山顶智慧海向下，构成了一条层次分明的中轴线。
万寿山下是蜿蜒的长廊，它东起邀月门，西到石丈亭，共二百三十七间，全长七百二十八米。长廊的每根房梁上都有精美的绘画，有风景、人物、花鸟鱼虫等。这些画色彩艳丽、取材丰富、活灵活现，引得游客连声赞叹。
颐和园以它独特的魅力，吸引了无数国内外游客，不愧为“园中之园”，它是我最喜欢的公园。
选择作文之三
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“选择作文之三”，仅供您在工作和学习中参考。
星期六，吃过中饭，摆在我面前的是一道选择题：客厅里有电视，现在播放的正是我最爱看的电视剧；房里有一堆要做的试题，还有一本本我计划要看的课外书。我是去书房还是去客厅呢？
这确实是一道很难做出的选择题。
说实话，我好不容易等来了一个星期六，明天又要上奥数课和作文课，根本没时间放松。怎么办呢？
我心想：多难得的休息、放松的时间啊，我应该好好的看一会电视。正当我把脚步迈向客厅的时候，另一个声音也出来了：学习怎么能够马虎呢？试题没有做完，我还是得抽时间出来做，还是回书房吧！——这个声音的的目标是要我回书房，怎么办？
我站在原地考虑了一下：去客厅是可以看电视，可这就只是放松放松那一下，看了电视剧开心那一会儿，后来又能怎样呢？如果去书房，写写作业，看看书，不仅能提高我的成绩，还能长好多知识。
我又想到，爸爸妈妈为了我的学习，无能花多少钱送我去补课外班，我怎么能总算想着玩呢？
最后，我决定选择了去书房。
我进去写完了作业，看了很多书，之后就开开心心地玩去了！
认真学习之后痛痛快快地玩，这才是我真真正正的选择。
作文：渴望之三
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“作文：渴望之三”，希望您可以借鉴参考！
种子盼望发芽，雏鹰盼望展翅，小鸟盼望春天！妈妈问我最盼望的是什么？我最盼望的是爸爸能够陪在我的身边。
我的爸爸是世界上最好的爸爸。父爱如山，爸爸对我的爱是那样宽广、博大。我的童年是在爸爸宽大结实的肩膀上度过的。每当傍晚时分，爸爸都会把我扛在肩上，和我一起在花园里散步、嬉戏，花园里到处洒满了我的笑声，我是那样的开心快乐，我觉得我是世界上最幸福的孩子，这成了我童年里最美好的回忆。
爸爸关心我生活中的点点滴滴，永远保护着我。有一天，我突然发现爸爸的头发怎么有些花白！脊背也有些弯曲了，脸上已经有了皱纹。看着爸爸渐渐衰老，我感到阵阵心酸。光阴似箭，岁月如梭，我更加珍惜与爸爸度过的一点一滴、一分一秒。可是爸爸由于工作原因，长期在外地，我和爸爸相聚的时间是那么短暂。爸爸您知道吗，我是多么想念您，多么盼望您能陪在我身边啊！每当我看见邻居刘润雨的爸爸笑盈盈地站在门前迎接她放学回家时，我不禁泪如雨下，爸爸我多么希望您也能每天迎接我啊！每当学校组织活动，我看见别的同学开心地和爸爸一起做游戏时，我是多么地羡慕，我多么盼望爸爸也能和我一起玩耍啊！每当我取得好成绩，我多么希望看见爸爸那欣喜的笑容啊！
爸爸，我理解您，您为了工作和事业去拼搏奋斗，所以您不能陪在我身边。您非常疼爱我，常常鼓励我，当我犯了错误时，您总是在电话里温和地教导我，使我明辨是非，认识到自己的错误。爸爸，我长大了，懂事了，我会做一个听话的好孩子，我会记住您的教诲，我现在努力学习是为了将来有更好的选择！爸爸，您放心吧！
爸爸，说不尽的千言万语汇成一句话：爸爸，我爱您！
作文：声音之三
作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编帮大家整理编辑的《作文：声音之三》，仅供您在工作和学习中参考。
声音，生活中处处都是声音，声音是什么？
每一天的开始，充满了急促的声音。“起床了，要迟到了！”妈妈催促着我，带着还没睡醒的身躯，走进了客厅。水龙头打开的声音，“哗啦啦，哗啦啦。”要求我快点把它们关掉，又好像在催促我快点洗完脸。早上爸爸煎鸡蛋的声音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促着我们快吃饭。而妈妈的声音更是急促，一边在房间里走来走去，手里拿着一片面包、一杯牛奶什么的，一边急着大叫：“快快快！还有十分钟了！”在急促的声音中，早晨结束了。
每一天的中午是悠闲的舞曲。阳光闪耀在头顶，一群麻雀飞过，留下扑扇翅膀轻柔的“啪啪”声。一会儿，又一阵微风佛过树梢，佛过草地，发出“娑娑娑娑”的声音。站在操场上，周围都是同学们说笑的声音，不时还发出“咯咯”的笑声。身在大自然和同学们欢乐的交响曲中，别提有多悠闲自在。
每一天的下午，到处都是渴望回家，那急促的声音。“叮铃铃”自行车在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽车、电动车，也在“咆哮”，组成了欢乐的“交通曲”。
每一天的晚上是宁静的。天空闪着星光，一切陷入了沉睡中，但不时还会有几声鸟的啼叫，树梢被风吹过发出的“沙沙”声。在楼房里，还有一些微弱的灯光。现在的夜晚，显得神秘。
声音，就是生活交响曲，是最真实最美好的声音。
作文：成长之三
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写出优秀的作文需要多读多写多练。优秀的作文要怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：成长之三》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
十一年岁月，我度过了十一年的“六·一”，却唯有今年“六·一”，我才真正明白了“六·一”的意义。
今年“六·一”，学校又像往年一般，每个班都举行了“六·一联欢会”，仍是表演节目、玩游戏和发零食，毫无新意。我在琢磨，“六·一”的意义到底是什么？
走到教室阳台，往下一瞧，不同年级的同学们走在一起，小的稚嫩，大的坚强——我忽然明白，原来“六·一”的意义是——成长。
“六·一”儿童节是属于孩子们的，可是，人生中又能有几个“六·一”呢？从十三岁、十四岁开始，从初一开始，“六·一”就不再属于我们了。“六·一”是一年一度的，每一个“六·一”，都是一份成长。我们从稚嫩，变得成熟了；我们从调皮，变得懂事了；我们从脆弱，变得坚强了；我们从被他人保护，变得可以保护他人了……这一切的一切，都是一个个成长的见证。现在我五年级了，度过了这一个“六·一”后，我就仅剩一个“六·一”了，我突然后悔，后悔我虚度了那么多的“六·一”；同时我又感到幸运，幸运我还有剩下的“六·一”可以珍惜。我要在这剩下的“六·一”中，做些有意义的事——
帮妈妈做家务，给爸爸捶捶背，让父母知道我长大了；体谅父母的艰辛，不乱花父母的钱，让父母知道我懂事了；更加自觉地学习，争取更好的成绩，让父母知道我进步了……
一个个“六·一”就是一份份成长。在剩下的“六·一”，我要对着天空骄傲地高声呐喊“我——成——长——了！”
